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12.
Jul
2011
GRIPS: Multimediales Grundbildungsprogramm PDF Drucken E-Mail
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AKTUELLES - externe News
Geschrieben von: Zier, Oswin   

GRIPS richtet sich an alle Bildungsinteressierten – vor allem an Jugendliche – , die ihr Grundwissen in Deutsch, Englisch und Mathematik auffrischen bzw. vertiefen wollen.

gripsMit „GRIPS“ bietet BR-alpha eine neue, kostenlose Lernwelt. In Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern und Lehrern hat der BR für die YouTube-Generation eine Lernplattform geschaffen, die Spaß und Lerneffizienz verbindet. In Form von kurzen Videos zeigen junge LehrerInnen SchülerInnen in der Praxis, wozu Basiswissen aus Deutsch, Englisch und Mathematik wichtig ist. Zur Veranschaulichung werden Situationen gewählt, die aus der Lebenswelt der SchülerInnen gegriffen sind und ihren Interessen gerecht werden:
Wie man vor Prüfungen Angst abbaut und im Team lernen kann, erarbeitet sich das Lernteam im Klettergarten.
Und wo kann man den Unterschied zwischen Realität und Fiktion besser verstehen als bei den Dreharbeiten zu einer Filmsoap?
Wozu der Satz des Pythagoras? GRIPS zeigt die Anwendung vor Ort direkt auf der Baustelle. Die nackte Betonwand wird zur Tafel, der Bauleiter erklärt, wo das Wissen im Beruf tatsächlich eingesetzt wird.
Unterscheidung von amerikanischem und britischem Englisch? Das lernt die GRIPS-Gruppe beim Smalltalk auf einer echten multinationalen BBQ-Grillparty.
 
Basierend auf den Erfahrungen aus unterschiedlichen Unterrichtsformen und Gesprächen mit SchülerInnen und LehrerInnen hat das GRIPS-Team nicht nur „übliche“ interaktive Übungen, sondern dazu noch eine „Mediabox“ entwickelt, in der sich Filmszenen, Memo-Tafeln und interaktive Anwendungen abwechseln. Anders als beim Abrufen herkömmlicher Videos sind die NutzerInnen dabei vom ersten Moment an permanent selbst gefordert: Wenn im Film eine Frage gestellt wird, stoppt die Mediabox und es muss zuerst selbst die richtige Antwort eingegeben werden, bevor die Auflösung im Film gezeigt wird. Die ausführlichen Auflösungen verdeutlichen nochmals Lösungswege und typische Fehlerquellen.

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