Die Medienpädagogik geht davon aus, dass Lehrer manchmal nicht zu neuen Lerntechnologien greifen, nicht damit zu begründen ist, dass sie den pädagogischen Nutzen unterschiedlichster Anwendungen anzweifeln, sondern oftmals lediglich Angst vor der dahinter stehenden Technik haben. Deshalb versucht der Medienpädagoge Thomas Strasser, in einer Videoreihe die weitverbreitete Lernplattform Moodle vor allem von einer pädagogischen und nicht technischen Seite zu beleuchten.

Es werden neben einfachen Moodle-internen Tools (Forum, Glossar, Chat, etc.) bewusst externe, einfach zu bedienende und einzubettende Web 2.0-Anwendungen bzw. Links vorgestellt (YouTube, Podcasts, Lesetexte), um Lehrkräfte zu motivieren, sofort mit der Lernplattform zu beginnen. Darüber hinaus stellt er die Top-5-Tricks zum Einsatz einer Moodleplattform im Unterricht vor.

Thomas Strasser ist promovierter Medienpädagoge, New Learning Technologies Researcher, Gymnasium- und Mittelschullehrer, Lehreraus- und Fortbildner an der Pädagogischen Hochschule Wien und Autor von wissenschaftlichen Publikationen und Lehrwerken.
 
Sämtliche Tutorials, neueste Links, Präsentationen, etc. zu Neuen Lerntechnologien (Moodle, Web 2.0, etc.) findet man unter dem Lernblog des Autors:
www.learning-reloaded.com.