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21.
2008
Lehrer: häufig geringer Tätigkeitsspielraum und wenig Anerkennung PDF Drucken E-Mail
AKTUELLES - externe News
Geschrieben von: Administrator   

LehrerInnen sind größeren beruflichen Belastungen ausgesetzt als ErzieherInnen, bestätigte eine Studie von Prof. Dr. Klaus Scheuch und Dr. Reingard Seibt (TU Dresden). Einzelne Burnout-Symptome geben 58% der Lehrer und 9% der Erzieher an. Doch das Vollbild eines "Burnout" (Erschöpfung, Zynismus, reduzierte Leistungsfähigkeit) ließ sich bei keinem Studienteilnehmer diagnostizieren. Offensichtlich sind wesentlich weniger Pädagogen ausgebrannt als häufig unterstellt wird.

Quelle: http://www.pabst-publishers.de/aktuelles/152.htm  

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